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國中一整年都沒學會聯立方程式

記得小學六年級做智力測驗時，測到我的智商應該是 110 ，但我的同學中有不少是 120 以上的。

然後別人背英文單字，幾分鐘就可以記住並考過當天的小考，但我每個字背幾百遍，考前還繼續背，考試時還是寫不出來，通常 50 分以下，只能被英文老師少一分打一下 ...

更糟的是小學一到三年級，我的國語都是 50 分以下，因為我的 ㄗㄘㄙ 和 ㄓㄔㄕ 分不清楚，二聲三聲也分不出來。

我知道我絕對不是天才！

但是我懷疑，所謂的天才其實只是假象。

還記得我國中因為每天被老師藤條打，只好努力念書，但還是會考不好被打，就這樣過了三年。

升高中好像是滿分七百，我的總分大約是 560 吧！

還不算差，於是升上了台北市立成功高中。

但我們學校第一名的同學，他考 691 分 ...

我那時候會想，這種成績到底是怎麼考出來的，光是作文我就不可能只被扣九分 ...

如果說有學霸輾壓你，那我想這就是學霸 ...

但現在的我，認為後天因素才是差異的關鍵原因，只要你智力測驗 100 以上，通常不是先天因素的關係。

為甚麼這樣想呢？

讓我用一個自己的經驗說明。

我國中一年級，整年都沒學會如何求解聯立方程式，這除了我可能悟性不夠高之外，可能要歸功於我龍山國中綽號《三多》的導師兼數學老師，人品差教得又爛！

直到二年級上學期有一天，三多請假，有個師專還沒畢業的代課老師來教數學，他發現我們全班有一半以上都不會且聯立方程式。

他不信自己沒辦法把我們教會，於是一整天代導師課的時間，全部拿來教數學。

一早上過去，學會的還是很少。

但是他沒放棄！

到了下午兩點多，奇妙的事情發生了，少數同學突然懂了之後，一個教一個，最後幾乎大家都學會了。

我也是如此。

所以，當然不是我智能有問題，學不會聯立方程式，而是我聽不懂老師講的，家裡也沒人可以教我，所以就學不會。

一定有人會說，那你為何不問老師。

關於這點，我可以肯定的告訴你，三多的人品很差，我絕對不會想問他！

升上成功高中之後，雖然不見得老師教得多好，但至少沒有了三多這樣的老師，也不會再被用藤條打了。

於是我可以好好地玩兩年，等到快三年級開始準備大學聯考時，發現自己成績突飛猛進。

這其實是有原因的，因為我短期記憶很差，長期記憶卻不差，於是那些背過幾百遍上千遍才記下的東西，在腦海裡一直沒忘掉，所以大學聯考這種大範圍的考試，對我反而是有利的。

考大學的時候，我發現國中第一名考 691 分的同學，成績比我低。

我很納悶，我怎麼可能成績比他高？

這是我永遠想不透的問題 ...