Chamada Para Ação para profissionais de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática: incentivo de brincadeiras/projetos entre crianças
Você deve ter recebido esse link como um convite para dar sua opinião profissional sobre material que pode ser dado de presente que, via alguma estratégia específica, estimule a criatividade de crianças e jovens adolecentes. Você não precisa ser educador. Você não precisa nem ter filhos. Pense apenas: que tipos de presentes você, ao longo dos seus 4 a 16 anos, poderia ter recebido e, com pequenas dicas ensináveis por uma prima sua que brinca com você, teria te tornado um profissional mais preparado e um humano mais comprometido com a sociedade?
As crianças de hoje estarão ainda mais sensíveis ao que é chamado Sobrecarga de informação do que eram seus pais. Isto implica também em aumento até de casos extremos como a Síndrome da Fadiga de Informação e, no mínimo, redução na capacidade de memorização também a médio e longo prazo. Do que adianta aprender algo que será esquecido? Seria possível com sua ajuda estratégias de brincadeiras que crianças usam criatividade e já aprendem algo simples que você parendeu apenas na faculdade sem requerer computador? E para pré-adolescentes, como induzir prazer na pesquisa como brincadeira para que tendam a preferir projetos mais educativos ou práticos do que ficar sobrecarregado com internet?
A chamada para sugestões é para presentes com significado para pessoas de 4 a 16 anos poderiam aprender e replicar entre si, sem ajuda de professor, usando tempo livre em que não estão na escola. Alguns podem exigir acompanhamento de adulto ou de criança mais velha por exigir manuseio de alguma ferramenta perigosa para idade da pessoa aprendiz, porém o foco principal é tornar quem aprende um instrutor em potencial para outras crianças.
Pense em uma rede de jovens que ensinam e são ensinados.
Pode pensar isso como uma estratégia onde memes preparados por pessoas de áreas como engenharia são teorizados e testados por filhos de outras pessoas das mesmas áreas como estímulo para esses filhos e seus vizinhos, ou parentes, mesmo que via interação por vídeo conferência, troquem informações que acreditem que estão apenas brincando, mas lá no fundo estão também aprendendo método científico, como construir sua própria rede mirim de pesquisa. Idealmente os aprendizes tenderão a ficar maior parte do tempo com outros aprendizes, sendo interação de instrutores mais para estimulação pontual do que contínua.
Essa hipótese não é apenas potencialmente boa para filhos de engenheiros que querem incentivar criatividade, mas também para pessoas mais carentes, pois induz, por familiaridade, que crianças sejam mantidas juntas para algo que vai além de brincadeira. A hipótese assume que ao menos algumas tardes por semanas as crianças e jovens executariam ela, o que da em torno de 12 anos de planejamento de memes para Criatividade Familiar.
Existem vários materiais que podem ser usados como matéria prima e, o processo de preparação, para o que servem e como podem ser usados ou não, já com consideração de toxicidade são pertinentes.
O ideal seria ter uma lista de produtos que podem ser produzidos como matéria-prima para brinquedos/experimentos. Uma criança poderia fazer um excercício com braço hidráulico usando seguingas com água interligadas com canos de plastico com braços feitos de papelão. Que outros materiais poderiam ser usados para substituir o papelão?
Que outros materiais podemos ter para subistuir papelão, com melhorias ou perdas? Madeira? Gesso? E argila cozida?
No caso de argila cozida, tem alguma forma dela ser ainda mais resistente ao adicionar algum material nela? Ou ao cozer de forma especial? Ou mesmo adicionar algum material estrutural, como uma malha ou fios de ferro?
Há bastante espaço aqui para pessoal de exatas sugerir materias primas de outros presentes cognitivos. Enquanto criança de 6 anos que tem irmão de 4 podem ficar restritos a usar sem ajuda de adulto tesoura sem ponta e papelão dentro de um apartamento, em idades maiores, com acompanhamento de adulto e com mais espaço, como um sítio de um parente, seria viável até mesmo estimular criação de uma forja capaz de derreter metais.
Existem brinquedos que podem ser usados meramente para brincar, como ensinar a construir um carrinho. Esses tipos de brinquedos também são bem vindos, pois também excercitam a habilidade do jovem em lidar com materiais, ou mesmo capacidade artística e de imaginação.
Outra possibilidade são presentes que podem ensinar algo a mais, pode ser visto no vídeo How to Make Hydraulic Powered Robotic Arm from Cardboard, How To Make a Homemade Robotic ARM ou, para quem é fã de um certo jogo, How To Make Assassin's Creed Hidden Blade.
Considere um exemplo prático deste tipo:
Pense que você descobre uma meme onde, com materia prima e ferramentas, e uma abordagem especial, consegue induzir uma criança que de 9 anos a deduzir boa parte do Princípio de Arquimedes empiricamente SEM vocễ falar a formula correta. Caso essa criança consiga passar o mesmo experimento SEM dar detalhes avançados para outra criança, sua abordagem pode ser considerada um meme da Criatividade Familiar. Você criou um presente cognitivo, onde a experiência de ser estimulada, passar muitas horas ou mesmo dias, leva a criança a deduzir algo que terá um índice de retenção de conhecimento muito maior do que ver televisão, pois pouco importa a longo prazo ler ou ver um vídeo se isso tenderá a ser esquecido.
Note: conforme o nível de aprendizagem da criança, seja razoável no nível de desafio. Bons memes podem assumir certa liberdade para quem aplicar de qual nível de profundidade da pergunta deve ser demonstrada. Uma criança de 5 anos poderia ter que provar apenas que "empuxo existe", enquanto um jovem de 11 detalhar até a formula matemática.
Lembre-se: uma boa sugestão assume que, mesmo que você tenha conhecimento profundo de uma área, outros instrutores mais velhos (em geral pais/mães/tios/tias/avós/avôs) deverão saber o mínimo para ensinar de uma forma que a criança deduza algo. Não assuma que tal pessoa irá ler um livro ou ver vídeos longos para entender o meme. Ela provavelmente trabalha e tem pouco tempo com a criança.
Recomenda-se ver em especial os seguintes pontos: