-
Notifications
You must be signed in to change notification settings - Fork 0
/
Теория.txt
227 lines (190 loc) · 25.1 KB
/
Теория.txt
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
Информационная часть
Понятие «эмоции» было введено в конце XIX столетия. Любопытен тот факт, что связано появление термина с работой двух ученых, которые даже не были знакомы. Ими были датский медик и анатом Карл Ланге и американский психолог и философ Уильям Джеймс. Проводя свои изыскания, они, независимо друг от друга, сделали одни и те же выводы, исходя из которых, эмоции могут вызываться:
• внешними факторами;
• трансформациями двигательной сферы;
• изменениями в области непроизвольных актов.
Так возникла одна из главных теорий эмоций – теория Джеймса-Ланге.
Психологические теории эмоций
Психологическими теориями эмоций называются теории о природе, структуре, функциях и динамике протекания эмоциональных процессов и состояний с позиции психологии. Учитывая, что в курсе по профайлингу мы все-таки разбираемся с психологией человеческого поведения, исследовать эмоции с такой точки зрения будет правильнее. Рассмотрим каждую теорию в общих чертах.
Эволюционная теория эмоций
Автор: Чарльз Дарвин
Основные идеи: Эмоции – это следствие эволюции живых существ, и они являются жизненно важными приспособительными механизмами, которые способствуют адаптации организма к ситуациям и условиям жизни. Изменения на уровне тела, сопровождающие эмоции, связаны с эмоциями движения и представляют собой приспособительные реакции.
ПРИМЕРЫ: В гневе человек сжимает кулаки, тяжело дышит и краснеет, т.к. еще в первобытное время гнев был связан с нападением и борьбой, что требовало сокращений мышц, учащенного дыхания и усиленного кровообращения. При страхе у человека потеют руки, т.к. его обезьяноподобные предки в момент опасности хватались за ветки, а выделение пота облегчало это схватывание.
Также заметим, что противоположные по знаку эмоции продуцируют и противоположные реакции в поведении. Характеризовать же эмоции по соматическому выражению можно по той причине, что на организм оказывает прямое влияние нервное возбуждение.
Рудиментарная теория эмоций
Автор: Герберт Спенсер
Основные идеи: Эта теория развивает эволюционную теорию Дарвина, но эмоции оцениваются по большей части с поведенческой стороны. Так, эмоции имеют биологическое происхождение – происходя из инстинктивных и аффективных реакций животных. Эмоции – это остаточные проявления аффектов (кратковременных, но очень интенсивных эмоциональных состояний), которые сопровождали полноценные биологические реакции животных.
ПРИМЕРЫ: Выразительные движения при страхе – это рудиментарные (недоразвитые) реакции животных при обороне или бегстве. Выразительные движения при гневе – рудиментарные реакции животных при нападении.
Иными словами, эмоции являются «заторможенными» реакциями. В древности они были интенсивными, но у сегодняшнего человека они выражаются в форме «затухающего эха». Данная теория была воспринята критически, т.к. не способна объяснить многообразие эмоциональных проявлений людей и указывает на то, что эмоции со временем «отмирают».
Психоаналитическая теория эмоций
Автор: Зигмунд Фрейд
Основные идеи: Внимание теории фокусируется на психоаналитических факторах, она рассматривает природу, структуру и динамику протекания эмоций именно с этой позиции. Здесь приводятся попытки объяснить роль эмоций в процессе мышления. Низкая степень возбуждения нервных элементов в глубине мозга вызывает подсознательный дискомфорт. Это ощущение передается в кору головного мозга и возбуждает потребность в контакте с внешним миром.
ПРИМЕРЫ: Человек утоляет голод, чтобы уменьшить первоначальный дискомфорт. В процессе насыщения степень дискомфорта снижается, отчего человек получает эмоции удовольствия. Точно так же происходит при утолении жажды, занятиях сексом и т.д.
Несмотря на основательность теории Фрейда, в ней сложно найти целостное определение эмоций. В теории они не только рассматриваются очень широко, но им еще и приписывается множество ролей.
Структурная теория эмоций
Автор: Джеймс Пейпец
Основные идеи: Эмоции рассматриваются с нейропсихологической позиции. Основу эмоций составляет единая система, объединяющая структуры мозга. А наибольшее значение здесь имеет либмическая система (материал четвертого урока). Когда ей передается возбуждение через гипоталамус, она передает его через таламус к поясной извилине коры больших полушарий мозга. Поясная извилина же служит основой осознанных эмоциональных переживаний, т.к. возвращает импульсы лимбической системе, отчего переживания человека находят отражения на физическом уровне.
ПРИМЕРЫ: При столкновении с чем-то пугающим в лимбическую систему человека поступают соответствующие сигналы, отчего симулируется гипоталамус и миндалевидное тело. В результате человек начинает дрожать, заикаться, запинаться при речи, потеть и т.д.
Теория Пейпеца тоже не избежала критики – были проведены соответствующие эксперименты, опровергающие ее объективность. Однако это не мешает ей даже сегодня оставаться одной из самых популярных теорий, разделяемых множеством ученых.
Органическая теория эмоций
Авторы: Карл Ланге и Уильям Джеймс
Основные идеи: Эмоциональные ощущения – это проявления в сознании функциональных перестроек в организме. Они происходят на уровне вегетативной нервной системы. Импульсы извне продуцируют рефлекторные изменения мышечного тонуса, кровообращения, дыхания, сердцебиения. В результате появляются разные ощущения, из чего и слагаются эмоциональные переживания.
ПРИМЕРЫ: Человек начинает пугаться от того, что его тело начинает дрожать. Причиной печали служат слезы, причиной радости – улыбка и смех и т.д.
Данная теория считается затрагивающей глубинные поведенческие механизмы, т.к. она оценивает эмоции на подготовительном этапе в качестве набора вегетативных реакций, обеспечивающих осуществление конкретного плана действий.
Таламическая теория эмоций
Авторы: Уолтер Кэннон и Филип Бард
Основные идеи: Теория развивает идеи Ланге и Джеймса, но указывает на то, что при восприятии событий, вызывающих эмоции, нервные импульсы изначально поступают в таламус. Там нервное возбуждение расщепляется: часть направляется к коре больших полушарий, что порождает субъективное восприятие эмоций, а часть – к гипоталамусу, отвечающему за физиологические изменения. Т.е. главную роль играет таламус.
ПРИМЕРЫ: Когда человек воспринимает нечто страшное, основной импульс подается в таламус, после чего часть импульса отходит к коре больших полушарий и человек начинает бояться (в случае со страшным), а вторая часть – к гипоталамсу, после чего появляются телесные проявления (пот, дрожь и т.д.).
По теории Кэннона-Барда эмоциональные переживания и физиологические изменения возникают одновременно, что указывает на тесную связь эмоциональной и двигательной сфер.
Активационная теория эмоций
Авторы: Дональд Хебб и Гарднер Линдсей
Основные идеи: Эмоциональные состояния обусловлены воздействием ретикулярной формации нижней части ствола головного мозга. Это значит, что эмоции появляются по причине нарушений и восстановления баланса в структурах ЦНС. Работа ретикулярной формации связана с активацией эмоциональных состояний и задает их параметры (изменчивость, длительность, интенсивность и т.д.) Эмоции служат регуляторами человеческой деятельности.
ПРИМЕРЫ: При среднем внешнем воздействии обеспечивается оптимальное эмоциональное состояние. При слишком слабом – недостаточное, при чрезмерном – неуправляемое и разрушительное. Чем сильнее воздействие – тем сильнее реакция.
Активационная теория внесла ощутимый вклад в уже имевшиеся представления о взаимосвязи эмоциональных состояний, поведения и вегетативных реакций, т.к. проиллюстрировала связь эмоций с активирующей системой мозга.
Двухфакторная теория эмоций
Автор:Стенли Шехтер
Основные идеи: Эмоции рассматриваются в качестве сочетания двух элементов – это физическое возбуждение и его когнитивная интерпретация. Главный постулат гласит, что продукты познавательного процесса применяются для интерпретации значения физиологических реакций на внешние события. С одной стороны эмоция определяет энергетический элемент познания, а с другой – ее качество зависит от взаимодействия содержания сознания и вероятного плана действий.
ПРИМЕРЫ: Эмоция человека будет интенсивнее, если он находится в состоянии физиологического возбуждения (например, влечение мужчины к женщине будет сильнее, если они стоят у края обрыва). При этом если человек может объяснить причину возбуждения, эта эмоция будет описана им в знакомых терминах. Если же причину он объяснить не может, то и не сможет описать эмоцию. Помимо этого, если человек попадает в ситуацию, где в прошлом уже испытывал подобную эмоцию, то он сможет прочувствовать ее снова, только если будет физиологически возбужден в еще большей степени.
В теории Шехтера разделяется проблема силы и знака эмоции и проблема ее качественного содержания.
Биологическая теория эмоций
Автор:Петр Кузьмич Анохин
Основные идеи: Эмоции совершенствовались в процессе эволюции примерно так же, как слух, зрение и мышцы. Высокое развитие системы эмоций обусловлено физиологическими потребностями. Отрицательные эмоции говорят о том, что у человека есть отклонения во внутренней среде (жажда, голод), что запускает одну программу действий. Положительные эмоции объясняются завершением целенаправленных действий, т.к. оно имеет особый эмоциональный фон – «получение награды».
ПРИМЕРЫ: Охотник убивает добычу, что сопровождается негативными эмоциями (чувство голода), а впоследствии получает позитивную эмоцию (чувство насыщения).
Главная особенность биологической теории в том, что основная информационная нагрузка в ней принадлежит знаку, определяющему программу действий и придающему им конкретную направленность.
Потребностно-информационная теория эмоций
Автор:Павел Васильевич Симонов
Основные идеи: Теория Симонова развивает теорию Анохина, делая упор на то, что эмоции нужно рассматривать с точки зрения эффективности поведения. Чувственное многообразие эмоций можно свести к навыку быстрой оценки возможности или невозможности активных действий. Эмоция здесь является силой, управляющей определенной программой действий и включающей в себя качество этой программы. Она отражает какую-либо актуальную потребность (ее величину и качество) и вероятность (возможность) эту потребность удовлетворить. Оценка же осуществляется мозгом на основе генетического и ранее приобретенного личного опыта.
Человек сознательно или бессознательно сравнивает полученные сведения о необходимом ему для удовлетворения потребности предмете со сведениями, которые у него уже есть. Отсюда и возникает эмоциональное состояние. Это означает, что человек (осознанно или нет) определяет тот вариант действий, который будет для него более эффективен в текущий момент времени.
ПРИМЕРЫ: Если в сознание человека поступает сигнал об опасности, он (осознанно или нет) оценивает наиболее эффективный в данной ситуации вариант действий. Наиболее эффективный вариант будет предпочтительнее, т.е. в нашем случае человек испытает эмоцию страха и начнет защищаться, прятаться или убегать.
Именно теория Симонова представляет для нас наибольший интерес в контексте нашего курса, т.к. напрямую указывает на взаимосвязь эмоций и поведения. Помимо рассмотренных нами десяти теорий, есть еще несколько (теория когнитивного диссонанса Леона Фестингера, единая концепция сознания и эмоций Юрия Иосифовича Александрова и другие), но мы думаем, что представленного материала более чем достаточно.
Уже этого должно хватить, чтобы понять, насколько тесно переплетаются между собой эмоции и действия людей. Также нужно отметить, что во многих теориях идет речь как о сознательных, так и о бессознательных проявлениях психических состояний. И если сознательные проявления человек в определенной мере способен контролировать, то управлять бессознательными очень и очень сложно, ведь они заложены в нас самой природой, являются врожденными и активизируются без нашего участия. Так вот к таким бессознательным проявлениям относятся базовые эмоции человека, и следующая часть урока посвящена им.
Базовые эмоции человека
Базовыми эмоциями называются эмоции, присущие абсолютно всем людям, вне зависимости от пола, возраста, расы, культуры, места жительства, профессии и т.д. Они являются общими для всех и каждого. Всего этих эмоций не так уж и много, однако у ученых есть некоторые сложности с точным определением их набора.
Попытки «скомплектовать» базовые эмоции предпринимались в свое время многими учеными, среди которых Н. Фриджа, С. Томкинс, Б. Уэйнер, О. Морер, К. Отли и другие. Но самые популярные классификации принадлежат американским психологам Полу Экману и Кэрроллу Изарду.
Пол Экман выделяет семь базовых эмоций:
• радость;
• удивление;
• печаль;
• гнев;
• отвращение;
• презрение;
• страх.
Но мы все же остановимся на списке Кэрролла Изарда, т.к. он включает в себя большее количество эмоций:
• радость;
• удивление;
• печаль (горе);
• гнев;
• отвращение;
• презрение;
• страх;
• стыд;
• интерес;
• вина;
• смущение.
Все остальные эмоции, согласно Изарду, представляют собой модификации и комбинации базовых, а также возникают на их основе. Для нас, как для профайлеров, важно изучить базовые эмоции, чтобы лучше определять состояния окружающих и интерпретировать их.
Радость
Описание: Одна из основных положительных эмоций. Для нее свойственно чувство счастья, удовлетворенности и удовольствия. Считается положительной внутренней мотивацией.
Функции: Вызывает состояние психологического комфорта и радостные переживания, формирует доверительные отношения и чувство привязанности. Располагает к общению, способствует уверенности в себе.
Активаторы: Положительные события, достижение целей, приятные знакомства и т.д.
Проявления: Стремление к общению и преодолению препятствий, активное поведение и жестикуляция, хорошее настроение, улыбка, учащенное сердцебиение.
Удивление
Описание: Нейтральная эмоция, способная перерасти в радость, страх или интерес.
Функции: Адекватная реакция на происходящее, мотивация к сбору информации.
Активаторы: Неожиданные и необычные ситуации, отклонения от нормы в поведении других людей.
Проявления: Приостановление текущей деятельности, повышенная познавательная активность. Округленные глаза, приподнятые брови и слегка приоткрытый рот. В иных случаях – сведенные брови и голова, наклоненная вперед. В ситуациях сильного удивления – морщины, пересекающие лоб.
Печаль (горе)
Описание: Негативная промежуточная эмоция между состояниями тоски, уныния и грусти (может перерастать в одно из них).
Функции: Ответная реакция на негативные события, борьба с обстоятельствами, активизация умственной деятельности, сближение с окружающими, поиск поддержки.
Активаторы: Огорчающие обстоятельства, проблемные ситуации, неудачи в достижении целей, разочарования, потеря близких, неудовлетворенные потребности.
Проявления: Сведенные брови и немного приподнятая их внутренняя часть, вертикальные морщинки между бровей и горизонтальные – по центру лба, натянутые уголки верхних век, опущенные уголки губ. Пассивное состояние, апатия, отстраненный взгляд, желание уединиться или откровенно поговорить. В некоторых случаях – слезы, плач, рыдания, либо напряженное тело, сжатые кулаки, сжатые челюсти.
Гнев
Описание: Интенсивная негативная эмоция, способная затуманить рассудок и повлечь неконтролируемые действия.
Функции: Устранение неблагоприятных обстоятельств, защита/самооборона, мобилизация сил, придание уверенности и ощущения силы, стимулирование к активным действиям.
Активаторы: Несправедливость, ограничение свободы выбора/действий/достижения цели, наличие раздражающих факторов, таких как резкий дискомфорт, боль и т.п.
Проявления: Опущенные и сведенные брови, широко раскрытые (выпученные) или суженые глаза, напряженные и сомкнутые губы и скулы, сжатые челюсти и кулаки. В некоторых случаях оскал, раскрытый рот, напряженное лицо. Потребность в физическом выплеске энергии (ударить по столу, бросить телефон, избить обидчика и т.п.)
Отвращение
Описание: Негативная эмоция, принимающая форму пассивного или активного неприятия чего-либо.
Функции: Отстранение от объекта отвращения, защита/самозащита, нормализация ситуации, достижение состояния психологического, эмоционального или физического комфорта. Установление взаимосвязи между объектом раздражения, его проявлениями и оптимальным вариантом действий.
Активаторы: Нечто, что неприятно с эстетической, физической или моральной точки зрения, психологически и физически вредные объекты и проявления окружающих, а также то, что может противоречить убеждениям и принципам человека.
Проявления: Приподнятые щеки, слегка опущенные брови, вертикальные морщинки между бровей и горизонтальные – на лбу, приподнятая верхняя губа, опущенная и искривленная нижняя губа. Желание отойти, отвернуться, закрыть нос, рот или глаза, отмахнуться.
Презрение
Описание: Негативная эмоция, выражающая отрицательное отношение к чему-либо (человеку или его поведению, ситуации), способная перерасти в гнев или ненависть.
Функции: Выражение неодобрения в сторону человека или его действий, а также по поводу каких-то ситуаций. Выражение чувства собственного превосходства над другими, подтверждение чувства собственной значимости, сохранение оптимальной самооценки (для каждого отдельно взятого человека).
Активаторы: Проявление людьми качеств или поведения, неприемлемого с точки зрения человека, испытывающего отвращение. Люди, которых не уважает этот человек, ситуации, вызывающие нежелание с ними сталкиваться.
Проявления: Схожи с проявлениями отвращения, но здесь в выражениях лица может присутствовать асимметрия. Сомкнутые губы, морщинки на носу, приподнятый подбородок. Уничижительный взгляд, снисходительная манера общения, активное выражение отрицательного отношения, указание на неправоту/неприемлемость поведения.
Страх
Описание: Негативная эмоция, связанная с реальной или предполагаемой угрозой.
Функции: Активная защита/самооборона, устранение угрозы или самоустранение от нее, сохранение здоровья и жизни (причем не только своих, но и других людей). Взятие контроля над происходящим. Адаптация к новым условиям.
Активаторы: Ограничение свободы, неуверенность, незащищенность, невозможность контролировать ситуацию. Информация об опасности, плохие предчувствия, боль, резкий искусственный «выброс» из зоны комфорта.
Проявления: Расширенные зрачки, широко открытые глаза, приподнятые брови, морщинки на лбу, приоткрытый рот, «гусиная» кожа, дрожь в теле, спутанность движений, неуверенный голос. Заострение внимания на объекте страха, желание как можно скорее отстраниться или спрятаться. В некоторых случаях страх мотивирует к активным действиям, направленным на устранение угрозы.
Стыд
Описание: Негативная эмоция, связанная с неприемлемыми действиями самого человека (или действий кого-то другого) и погружающая его во внутренние переживания.
Функции: Осознание своих действий и качеств (или действий и качеств кого-то другого) и сопоставление их с представлениями о себе (своими и окружающих людей), а также приведение действий в соответствие с этими представлениями. Нормализация внутреннего состояния, восстановление психологического комфорта. Приобретение новых навыков социального взаимодействия, налаживание взаимопонимания с окружающими, принятие большей ответственности за мысли, слова и поступки.
Активаторы: Неприемлемые в конкретной ситуации или конкретном обществе скрытые или явные поступки или качества (свои или других людей).
Проявления: Опущенная или повернутая в сторону голова, опущенные или прикрытые глаза, напряженное дыхание, сжатые губы, морщины на лбу, покраснение лица. Скованность и неуверенность движений, пассивное поведение, желание уйти, чувство вины.
Интерес
Описание: Положительная эмоция, мотивирующая к познавательной активности и приносящая чувство удовлетворенности от получения информации на конкретную тему (о конкретном объекте).
Функции: Получение информации, концентрация внимания, устранение дефицита знаний (пробелов в знаниях), расширение кругозора. Установление контакта и доверительных взаимоотношений с окружающими. Развитие умений и навыков, повышение интеллектуальных способностей. Повышение мотивации.
Активаторы: Новый или малоизученный объект (человек, область знаний, профессиональная сфера), кино, литература, творчество, искусство. Смена обстановки. Новые впечатления.
Проявления: Немного сдвинутые брови, учащенное дыхание и сердцебиение, слегка приоткрытый рот, пристальный взгляд. В некоторых случая – повышенное потоотделение, сбивчивое дыхание, заикание, дрожь в конечностях. Повышенное внимание к объекту интереса, активность действий, потребность в физическом контакте.
Вина
Описание: Негативная эмоция, отражающая отрицательное отношение человека исключительно к своим действиям.
Функции: Воспитание социальной ответственности. Нормализация внутреннего состояния. Понимание человеком неправильности своих действий.
Активаторы: Поступки человека, предоставляющие окружающим о нем информацию, характеризующую его с отрицательной стороны. Нарушения социальных, моральных, этических, религиозных, культурных норм.
Проявления: Опущенная голова, взгляд вниз, глубокое дыхание, дрожь в голосе, румянец на щеках. Бегающий взгляд и избегание зрительного контакта, желание уйти или закрыть разговор, переход на другие темы. В некоторых случаях – чрезмерная покладистость, стремление угодить. В нормальной ситуации – извинения, желание загладить вину.
Смущение
Описание: Негативная эмоция, выражающаяся в ощущении внутреннего дискомфорта и чувстве беззащитности в ситуациях социального взаимодействия.
Функции: Сигнализация о неуверенности в себе, регуляция чувства стыда, предохранение от необдуманных действий. Указание на границы зоны комфорта.
Активаторы: Неожиданные курьезные, щекотливые и неловкие ситуации. Озвучивание личных качеств или неких интимных подробностей о своей жизни со стороны других людей. Неуверенность в себе.
Проявления: Уход от зрительного контакта и опущенная голова, либо взгляд в глаза и голова в обычном положении, покраснение лица, возможна легкая улыбка, прикрытие рта рукой. Волнение, утрата самообладания, отсутствие внутреннего равновесия, застенчивость, замешательство, чувство стыда.
Таковы одиннадцать базовых эмоций по Кэрроллу Изарду. Как мы и сказали, все они являются врожденными и проявляются у человека неосознанно. Конечно, иногда встречаются люди, умело эти эмоции скрывающие, но таковыми считаются лишь искусные притворщики и актеры. Но в большинстве жизненных ситуаций нам приходится общаться вовсе не с ними, а с обычными людьми, поэтому и определить их состояние, основываясь на знаниях о базовых эмоциях, вполне просто. Они же, кстати говоря, являются неотъемлемой частью базовой линии поведения.
Таким образом, научившись устанавливать БЛП и базовые эмоции, вы сделаете огромный шаг к пониманию состоянии и поведения окружающих. Практически безошибочно определять базовые эмоции вам поможет уже знакомая вам СКЛиД (FACS) – система координации лицевых движений.
Определение базовых эмоций при помощи FACS
У каждой базовой эмоции есть свое физиологическая основа – это особые мозговые структуры, отвечающие за ту или иную эмоцию. Между внешними выразительными движениями, конечно, есть сходства, но, будучи внимательным и наблюдательным, любую эмоцию можно зафиксировать. По сути, у вас в распоряжении есть настоящий атлас лица, по которому вы можете толковать микровыражения и устанавливать, что чувствует человек.
Как вы уже знаете, СКЛиД включает в себя подробные описания двигательных единиц и дескрипторов. Но мы не будем загружать вас сложными формулами и их вариациями (при желании все это можно найти в Интернете), а рассмотрим базовые эмоции уже вместе с готовыми описаниями и наглядными их примерами в статике и динамике.
Итак, как же выглядят «на деле» наши базовые эмоции:
Радость
Главные признаки: Морщинки в уголках глаз, приподнятые щеки, улыбка.
Статика:
Динамика:
Удивление
Главные признаки: Округленные глаза, приоткрытый рот, морщинки на лбу.
Статика:
Динамика:
Печаль (горе)
Главные признаки: Опущенные глаза, опущенные уголки губ, слегка опущенные верхние веки.
Статика:
Динамика:
Гнев
Главные признаки: Сведенные брови, блеск в глазах, напряженное лицо, оскал или сжатые челюсти.
Статика:
Динамика:
Отвращение
Главные признаки: Сморщенное лицо, сведенные брови, приоткрытый рот.
Статика:
Динамика:
Презрение
Главные признаки: Приподнятый уголок рта, слегка поднятая щека со стороны приподнятого уголка рта, уничижительный взгляд.
Статика:
Динамика:
Страх
Главные признаки: Высоко поднятые брови, открытый рот, отстраненная назад голова.
Статика:
Динамика:
Стыд
Главные признаки: Опущенная голова, взгляд, направленный вниз, возможны покачивания головой в стороны и прикрытие лица рукой.
Статика:
Динамика:
Интерес
Главные признаки: Взгляд на объект интереса, глаза, приоткрытые чуть шире обычного (либо суженые), изучающее выражение лица.
Статика:
Динамика:
Вина
Главные признаки: Опущенные вниз глаза, опущенные внешние края бровей, немного приоткрытый рот, немного опущенная вниз голова.
Статика:
Динамика:
Смущение
Главные признаки: Немного приподнятые внешние края бровей, взгляд искоса, приподнятые щеки, легкая улыбка, прикрытие рта или глаз рукой.
Статика:
Динамика:
Теперь вы многое знаете о базовых эмоциях. Не забывайте, что они служат основой всех других эмоций, которые может чувствовать человек – как положительных, так и отрицательных. Собственно говоря, два последующих урока посвящены именно им. Но прежде предлагаем вам закрепить новые знания и немного потренироваться в определении базовых эмоциональных состояний.